“นักเรียนจะต้องอยู่ที่นั่นทั้งคืนเพื่อดูแลคอมพิวเตอร์ หรือบางครั้งก็ใช้คอมพิวเตอร์หลายเครื่อง เพราะหากมีคนอื่นเข้ามาและเริ่มใช้คอมพิวเตอร์เครื่องนั้น หรืองานหมดเวลา พวกเขาจะสูญเสียความก้าวหน้า” ดรัมกล่าวประโยชน์ที่ได้รับมีมากกว่าการประหยัดเวลา แนวทางใหม่นี้ช่วยให้นักเรียนมีอิสระในการทดลองและรับความเสี่ยงที่สร้างสรรค์ ซึ่งท้ายที่สุดแล้วจะทำให้พวกเขาเป็นนักออกแบบที่ดีขึ้น
“นักเรียนต้องทำผิดพลาดได้” ดรัมกล่าว
“ยิ่งพวกเขาสามารถทดลอง เสี่ยง และทำโครงงานซ้ำได้บ่อยเท่าไร พวกเขาก็ยิ่งสามารถพัฒนาทักษะและสัญชาตญาณได้มากขึ้นเท่านั้น หากพวกเขาต้องรอวันแล้ววันเล่าเพื่อดูแอนิเมชั่น พวกเขาอาจไม่มีเวลาแก้ไขปัญหา และพวกเขาจะสูญเสียโอกาสในการเรียนรู้และเติบโต”
Kimbangu กล่าวว่าก่อนที่จะเข้าถึง ARC เขาไม่เต็มใจที่จะพยายามอย่างมากในการออกแบบ 3D
“เป็นเรื่องน่าท้อใจที่รู้ว่าหลังจากใช้เวลานานในการออกแบบบางอย่าง การเรนเดอร์หนึ่งเฟรมอาจใช้เวลาถึงหนึ่งชั่วโมง นั่นขัดขวางกระบวนการสร้างสรรค์ของฉัน ตอนนี้ การได้รู้ว่าฉันสามารถเห็นสิ่งที่ฉันกำลังทำได้อย่างง่ายดายทำให้ฉันมีความมั่นใจมากขึ้น” เขากล่าว “ด้วยพลังการประมวลผลที่มากขนาดนี้ ฉันไม่เห็นเหตุผลที่จะไม่สร้างแอนิเมชั่นบ่อยๆ รู้ไหม? มันทำให้ฉันได้เสี่ยงและดูว่าฉันสามารถแก้ไขอะไรได้บ้างเพราะฉันสามารถทำได้ในระยะเวลาอันสั้น การเข้าถึงพลังการประมวลผลที่ ARC มอบให้เป็นเพียงการเปิดโอกาสสำหรับศิลปิน 3 มิติ”
Shiven Saxena ซึ่งเป็นนักเรียนด้านเทคโนโลยีสร้างสรรค์ก็เห็นด้วย “ศิลปะคือการทดลอง…คุณต้องสามารถทดลองสิ่งต่างๆ ด้วยวิธีต่างๆ เพื่อค้นหาว่าอะไรดีที่สุด” Saxena กล่าว “ดังนั้น การเรนเดอร์เป็นสิ่งที่ต้องทำเป็นระยะๆ ขณะที่คุณกำลังทำงานในโครงการ เพื่อให้คุณสามารถทำการทดลองนั้นได้ ความสามารถในการทำได้อย่างรวดเร็วเป็นองค์ประกอบสำคัญของความสำเร็จในด้านนี้ ช่วยให้ฉันเกิดความคิดที่แตกต่างและลองทำดู”“การเข้าถึงแหล่งข้อมูล ARC นั้นมีประโยชน์อย่างยิ่ง” นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา Younhee Erin Chung กล่าว “มันช่วยให้ฉันก้าวหน้าในฐานะศิลปินสามมิติ หากไม่มีสิ่งนี้ ฉันคงต้องข้ามขั้นตอนสำคัญในการทำให้แอนิเมชันของฉันเสร็จ เช่น การใส่เอฟเฟกต์เสียงและการปรับแต่งเอฟเฟกต์ภาพ เพื่อให้ทันกำหนดส่งของชั้นเรียน”
ประสบการณ์จริงของกระบวนการลงมือทำจริง
ในเดือนตุลาคม นักเรียนในชั้นเรียนแอนิเมชัน 3 มิติของ Drum มีโอกาสพิเศษที่จะได้เห็นระบบ HPC ที่ให้บริการการเรนเดอร์ Miles Gentry วิศวกรระบบของ Weeks, Settlage และ ARC นำชั้นเรียนไปเยี่ยมชมศูนย์ข้อมูล Steger Hall ซึ่งเป็นที่ตั้งของคลัสเตอร์คอมพิวเตอร์เรือธงTinkerCliffs “บ่อยครั้งที่คอมพิวเตอร์ที่เรามีส่วนร่วมในฐานะศิลปินอยู่นอกเหนือประสาทสัมผัสของเรา” ดรัมกล่าว “นักเรียนสนใจที่จะเห็นคอมพิวเตอร์จริงที่กำลังทำงานเรนเดอร์”
เธอเสริมว่า “การมีประสบการณ์และการสัมผัสกับ HPC เป็นสิ่งที่มีค่า ยิ่งพวกเขาเข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างการออกแบบและวิทยาการคำนวณมากเท่าไร พวกเขาก็ยิ่งเตรียมพร้อมที่จะทำงานในฐานะศิลปินในสาขานี้มากขึ้นเท่านั้น” ในระหว่างการเยี่ยมชม Gentry และ Settlage ได้ให้ข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับคุณลักษณะทางกายภาพของสิ่งอำนวยความสะดวกในศูนย์ข้อมูล กลุ่มคอมพิวเตอร์ภายใน และงานวิทยาการคำนวณที่ทำงานเบื้องหลังเพื่อเปิดใช้งานและสนับสนุนแอปการแสดงผล OnDemand ใหม่ของ SOVA
“มันดีสำหรับฉันที่ได้รู้ว่ามีอะไรเกี่ยวข้องกับด้านเทคนิคของแอนิเมชั่นของฉัน ตอนนี้ แทนที่จะส่งแอนิเมชันของฉันไปยังอีเธอร์ ฉันมีความรู้พื้นฐานบางอย่างว่าการเรนเดอร์ของฉันเกิดขึ้นที่ใด และเกิดขึ้นได้อย่างไร มันเพิ่มความซาบซึ้งในด้านฮาร์ดแวร์ของงานศิลปะนี้มากขึ้น” เช่นเดียวกับนักเรียนของเธอหลายคน นี่เป็นครั้งแรกที่ดรัมไปที่ศูนย์ข้อมูล “มันดังมาก ฉันชอบเห็นระบบระบายความร้อน” ดรัมตั้งข้อสังเกต “ประสบการณ์ทางกายภาพนั้นน่าสนใจเป็นพิเศษ คุณสามารถรู้สึกได้ในร่างกายของคุณถึงพลังงานจำนวนมหาศาลที่วิ่งผ่านระบบ”ความสำเร็จของโครงการนำร่องนี้แสดงให้เห็นถึงผลกระทบที่คอมพิวเตอร์ประสิทธิภาพสูงสามารถมีต่อนักศึกษา คณาจารย์ และนักวิจัยในทุกสาขาวิชา
“ภายใน ARC ภารกิจของเราคือการช่วยให้คณาจารย์และนักศึกษาของเวอร์จิเนียเทคบรรลุผลสำเร็จและพัฒนาเป้าหมายการวิจัยและการศึกษาของพวกเขา การทำงานร่วมกับ SOVA เพื่อให้บริการเรนเดอร์นี้เป็นตัวอย่างที่สมบูรณ์แบบของวิธีที่เราสามารถอำนวยความสะดวกในกระบวนการนี้” Settlage กล่าว
“การนำ HPC มาสู่นักเรียนออกแบบ SOVA 3D ที่เวอร์จิเนียเทคได้รับแรงบันดาลใจและความสนุกสนานมากมาย” วีคส์กล่าว “พวกเขาอาจยังไม่ทราบในตอนนี้ แต่การเรนเดอร์ HPC บน Linux บนสเกลขนาดใหญ่จะทำให้พวกเขาแตกต่างจากมืออาชีพด้านการออกแบบ 3D ในอนาคต เพื่อนร่วมงานของฉันในอุตสาหกรรมกล่าวว่าพวกเขามักจะมองหานักออกแบบ 3D ที่มีประสบการณ์คลัสเตอร์ HPC ขนาดใหญ่ แต่ผู้สำเร็จการศึกษาด้านการออกแบบภาพส่วนใหญ่ไม่ได้สัมผัสกับ HPC โดยเฉพาะในระดับปริญญาตรี ความสามารถในการมอบโอกาสนี้ผ่าน ARC เป็นรางวัลที่คุ้มค่าอย่างเหลือเชื่อสำหรับทั้งคณะ ARC และ SOVA รวมถึงตัวฉันเองด้วย”
Dylan Keegan ซึ่งทำโปรเจกต์แอนิเมชั่นมาเกือบ 10 ปี ได้กล่าวถึงผลกระทบที่นักเรียนอย่างเขาสามารถเข้าถึงคอมพิวเตอร์ประสิทธิภาพสูงได้ “สิ่งนี้เปิดโอกาสให้เราได้รับความเร็วและสิ่งที่เราต้องการจริงๆ ซึ่งก็คือการมีเวลามากขึ้นในการแบ่งปัน เรียนรู้ และรับประสบการณ์ และนั่นคือสิ่งที่เกี่ยวกับศิลปะอย่างแท้จริง”
credit: twittericongallery.com justshemaleblogs.com HallowWebDesign.com baseballontwitter.com coachwebsitelogin.com nemowebdesigns.com twistedpixelstudio.com WittenburgBlog.com presidiofirefighters.com odessamerica.com
